Alta capacidad intelectual en la comunidad de Madrid

La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa, establece que les corresponde a las administraciones educativas adoptar las medidas necesarias para identificar al alumnado con altas capacidades intelectuales y valorar de forma temprana sus necesidades.
Asimismo, les corresponde adoptar planes de actuación y programas de enriquecimiento curricular adecuados a dichas necesidades, que permitan al alumnado desarrollar al máximo sus capacidades.

https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/alta-capacidad-intelectual

Programa de enriquecimiento educativo

Información actualizada de carácter general y sobre las actividades que se desarrollan en el Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades en la Web del Programa

http://www.educa2.madrid.org/web/peac/inicio

Secretaría de Educación Pública de México

Quienes laboramos en la Secretaría de Educación Pública compartimos la responsabilidad y el privilegio de contribuir a la tarea fundamental para el desarrollo y prosperidad de México

https://www.gob.mx/sep

Guia para familias

El objetivo de esta guía es proporcionarles información y orientación lo más clara y precisa posible sobre sus hijos con aptitudes sobresalientes que cursan la Educación Básica, y pretende ser una herramienta útil que le apoye n su labor educativa.

Propuesta de intervención

Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes

Documento Guanajato

Propuesta para la Atención Educativa de los Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Talentos que cursan la Educación Básica en el Estado de Guanajuato

Aptitudes Sobresalientes

La presente propuesta de actualización busca contribuir, en las di ferentes comunidades educativas, con elementos pertinentes para la identificación y apropiación de conceptos, procedimientos y estrategias para la detección, atención e integración educativa de los alumnos con aptitudes sobresalientes;

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